9月28日下午，我校在教学楼四楼西多媒体教室开展“专业诊改”和“课程诊改”专题培训会，韦超副校长担任主讲人。全体教职工参加了此次培训。
韦超副校长先是从“总体设计构建专业层面质量改进螺旋”、“专业建设的框架结构”、“质量改进螺旋构建”“诊改的实施”四个方面详细阐述了专业诊改的内容、结构和具体实施方法等内容，并通过药学专业的诊改报告案例分析，为教师的专业诊改指明了思路和方向，并提出了宝贵的专业诊改意见。
其次从“构建二级学院质量保证体系”、“课程诊改总体设计”、“如何开展课程诊改”三个方面详细阐述了课程诊改的二级学院质量保障组织、课程诊改的目标链和标准链、课程过程诊改模型、课程教学单元诊改模型、课程教学单元诊改成效标准和实施流程等内容，并通过药学专业《药物分析基础》课程诊改报告案例的分析，为教师的课程诊改指明了思路和方向，并提出了宝贵的课程诊改意见。
最后韦超副校长指出学院内部质量保证体系诊断与改进今后是常态化工作，全体教师要深刻领会诊改的内涵，诊改是一种思维方式，更是一种工作方法；诊改工作中要树立质量意识，突出学生中心、突出产出导向、突出持续改进；教学诊改实施过程中要充分运用好学院的教学资源等。
